안녕하세요! 오늘은 아이들과 함께 읽으면 좋은 전래 동화 '복 타러 간 총각'을 주제로, 몸으로 직접 체험하며 배울 수 있는 놀이 체육과 전래 놀이 프로그램을 소개해 드릴게요. 이 동화는 주인공이 자신의 복을 찾기 위해 서쪽 하늘나라로 떠나며 만나는 처녀, 나무 주인, 이무기의 고민을 대신 물어봐 주고 해결해 주는 과정을 담고 있습니다. 이러한 여정을 신체 활동으로 연결하면 아이들이 훨씬 즐겁게 가치를 배울 수 있답니다.
전래놀이라고 우리가 흔히 얘기하는 옛날 놀이가 아니어도 얼마든지 전래동화를 활용한 체육놀이와 연계할 수 있다는 점!! 저는 그런 교육을 하기 위해 동화와 놀이체육, 전래놀이까지 함께 하고 있는데요! 학교에서 아이들을 만나다 보면 이렇게 연계해서 스토리를 놀이테육과 연결하면 훨씬 아는 이야기와 새로운 놀이에 흥미를 갖게 되더라고요~
1. [놀이 체육] 서쪽 하늘나라로! 복 찾기 장애물 달리기
주인공이 험난한 길을 걸어 신선을 만나러 가는 과정을 장애물 코스로 재구성해 보세요.
준비물: 허들, 터널 교구, 매트
방법: 1. 깊은 강 건너기: 매트 위를 구르거나 징검다리를 건너듯 이동해요.
2. 좁은 터널 통과: 서쪽 하늘나라로 가는 험난한 길을 상징하는 터널을 통과해요.
3. 복 주머니 획득: 도착 지점에 있는 복 주머니(콩주머니)를 가져오면 성공이에요!
2. [전래 놀이] "문지기 문지기 문 열어라" 놀이
동화의 시작 부분에 나오는 가사처럼, 하늘나라의 문을 통과하는 설정으로 진행하는 전래 놀이입니다.
방법: 1. 두 명의 아이가 손을 맞잡고 '문'을 만들어요.
2. 나머지 아이들은 노래를 부르며 문 아래를 지나갑니다. 3. 노래가 끝날 때 문에 걸린 친구가 다음 '신선'이나 '문지기' 역할을 맡게 돼요.
3. [협동 놀이] 이무기의 여의주 전달하기
이무기가 용이 되기 위해 여의주를 하나 내려놓았던 장면을 활용한 협동 놀이입니다.
방법: 1. 팀을 나누어 일렬로 섭니다.
2. 맨 앞 친구부터 맨 뒤 친구까지 숟가락이나 손을 이용해 탁구공(여의주)을 떨어뜨리지 않고 전달해요.
3. 마지막에 여의주를 상자에 골인시키면 이무기가 용으로 변신하는 미션 완료!
4. [보물 찾기] 나무 밑 황금 찾기
활동 꽃이 피지 않던 나무 밑에서 황금을 발견한 장면을 응용한 활동입니다.
방법: 1. 교실이나 운동장 구석구석에 '황금(노란색 공이나 종이)'을 숨겨두세요.
2. 아이들이 제한 시간 내에 황금을 찾아오며, 그 과정에서 친구와 나누는 기쁨을 배워요.
'복 타러 간 총각' 이야기는 결국 남을 돕는 마음이 나에게 가장 큰 복으로 돌아온다는 교훈을 줍니다. 이번 주말, 아이들과 동화를 읽고 신나게 몸을 움직이며 진짜 '복'이 무엇인지 함께 나눠보시는 건 어떨까요? 곧 다가 올 설날 동화나 설날 대비해 전래놀이 수업이 있으신 분들은 활용하면 좋을 듯 해요~ 복 타러 가는 총각의 험한 길을 상상하며 웇놀이를 말판으로 복을 찾아 떠나는 여정이라고 해도 아이들과 재미있는 수업시간을 만들 수 있을 거에요~
안녕하세요~ 이제 겨울방학도 얼마 남지 않은 시간이에요. 유치원을 졸업하고 3월이면 초등학교 입학을 앞둔 친구들과
학부모님들 설레기도 하지만 이만저만 걱정도 앞서게 되는 시점이 아닐까 합니다. 2025년, 올해부터는 늘봄학교가 의무화되면서 동시에 초등 1, 2학년은 방과 후 늘봄교육을 받을 수 있는데요~ 오늘은 처음 만나는 친구들과 친해질 수 있는 아이스브레이킹 뜻, 놀이, 초등저학년 놀이체육도 알아보려고 합니다.
아이스브레이킹이라는 단어는 들어보셨을까요?
아이스브레이킹(Ice breaking)이란 ‘얼음을 깨다’라는 뜻으로, 사람들 간의 어색함이나 긴장감을 깨뜨려 분위기를 부드럽게 만들어 소통을 원활하게 하는 것을 말합니다.
처음 만난 사람들이나 아직 서로 잘 모르는 사람들이 있는 자리에서 주로 사용되며, 기업에서는 직원 교육이나 워크숍, 팀 빌딩 프로그램 등에서 아이스브레이킹을 활용하기도 하는데요.
주로 게임, 퀴즈, 자기소개 등 다양한 방법으로 이루어질 수 있으며, 목적과 상황에 따라 적절한 방법을 선택하여 진행됩니다. 아이들의 경우 친구들의 이름을 알고 어떤 취향인지를 알아가는 재미로 아이스브레이킹 놀이를 준비하면 좋을 것 같아요~
아이스브레이킹 게임
📌자기소개 빙고: 참가자들에게 자신의 이름, 나이, 직업, 취미 등을 적은 종이를 나눠주고, 이를 바탕으로 빙고판을 만듭니다. 이후 차례대로 한 명씩 나와 자신의 정보를 말하고, 다른 참가자들은 해당 정보가 적힌 칸에 표시를 합니다. 빙고가 완성된 사람이 우승하며, 이를 통해 서로에 대한 정보를 자연스럽게 공유할 수 있습니다.
📌 질문 릴레이: 한 사람이 먼저 질문을 하고, 다음 사람이 그 질문에 대한 답을 하면서 또 다른 질문을 이어나가는 게임입니다. 예를 들어, "당신의 취미는 무엇인가요?"라는 질문에 "저는 등산을 좋아합니다."라고 답하고, 이어서 "등산을 좋아하는 이유는 무엇인가요?"라는 질문을 하는 식입니다.
📌 몸으로 말해요: 참가자들이 각자 단어 카드를 하나씩 받고, 몸으로만 그 단어를 표현하는 게임입니다. 다른 참가자들은 이를 보고 정답을 맞혀야 하며, 제한 시간 내에 가장 많은 정답을 맞힌 사람이 우승합니다.
📌 초성 게임: 참가자들이 제시된 초성을 보고 떠오르는 단어를 말하는 게임입니다.
예를 들어, "ᄀᄉ"이라는 초성이 제시되면 "감사", "가수", "교실" 등 다양한 단어를 말할 수 있습니다.
📌 퀴즈 대회: 참가자들이 미리 정해진 주제에 대해 퀴즈를 푸는 게임입니다.
예를 들어, "영화 퀴즈 대회"에서는 영화 제목, 감독, 배우, 줄거리 등을 묻는 문제가 출제될 수 있습니다.
📌역할극: 참가자들이 각자 역할을 맡아 상황극을 펼치는 게임입니다.
예를 들어, "회사 면접 상황극"에서는 면접관과 지원자가 되어 서로 질문과 답변을 주고받으며, "학교 수업 상황극"에서는 선생님과 학생이 되어 수업을 진행합니다.
📌 노래 맞추기: 참가자들이 노래 가사의 일부를 듣고, 해당 노래의 제목과 가수를 맞추는 게임입니다.
📌그림 그리기: 참가자들이 주어진 주제나 사물을 그림으로 그리는 게임입니다.
다른 참가자들은 이를 보고 정답을 맞혀야 합니다.
📌댄스 배틀: 참가자들이 음악에 맞춰 춤을 추는 게임입니다. 다른 참가자들은 이를 평가하여 우승자를 선정합니다.
📌 보물찾기: 참가자들이 보물지도를 보고 숨겨진 보물을 찾는 게임입니다. 보물지도에는 보물이 있는 장소와 힌트가 적혀 있으며, 이를 통해 보물을 찾아내야 합니다.
위의 게임들은 모두 참가자들 간의 소통과 협력을 유도하며, 분위기를 부드럽게 만들어주는 효과가 있습니다. 하지만, 게임을 진행할 때는 참가자들의 연령대와 취향을 고려하여 적절한 게임을 선택하는 것이 중요합니다. 또한, 게임을 진행하는 동안에는 참가자들의 안전과 건강을 최우선으로 고려해야 합니다.
초등 1~2학년 아이스브레이킹 추천 게임
- 초등 1,2학년의 경우 집중을 목적으로 아이스브레이킹 게임을 함께 해도 좋습니다!
- 순발력과 집중력 두 가지를 함께 게임을 통해 얻을 수 있습니다.
✅️ 가라사대 게임 : "가라사대"라는 지시어를 말하고 그 뒤에 따르는 행동을 참여자들이 따라 하게 합니다.
이를 통해 아이들은 집중력과 순발력을 기를 수 있고 어색했던 분위기를 화기애애하게 바꿀 수 있습니다.
✅️ 이름 빙고 : 각자 자신의 이름과 좋아하는 음식, 색깔 등을 적고 이를 바탕으로 빙고판을 만듭니다. 그리고 순서대로 한 명씩 나와 자신의 정보를 말하고 다른 친구들은 해당 정보가 적힌 칸에 표시를 합니다. 빙고가 완성된 사람이 이기는 게임으로 이를 계기로 서로에 대한 정보를 공유할 수 있습니다.
✅️ 동물 소리 맞추기 : 선생님이 동물 소리를 내면 아이들이 그 동물의 이름을 맞히는 게임입니다. 이 게임은 아이들의 청각 능력과 어휘력을 향상하는 데 도움이 됩니다. 더불어 서로 소통하며 친해질 수 있는 기회를 제공합니다.
✅️ 풍선 릴레이 : 풍선을 불어서 묶은 뒤 다음 사람에게 전달하는 게임입니다. 풍선이 터지지 않게 조심하면서 게임을 진행해야 하므로 협동심과 배려심을 키울 수 있습니다. 또 웃음이 끊이질 않아 분위기 전환에도 탁월합니다.
✅️ 보물찾기 : 보물 지도를 보고 숨겨진 보물을 찾는 게임으로, 아이들의 호기심을 자극하고 성취감을 느끼게 해줍니다. 또, 서로 협력하여 문제를 해결하는 과정에서 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다.
이러한 게임들은 초등 저학년 학생들의 발달 수준에 적합하며, 서로 간의 친밀감을 형성하고 소통 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 단, 게임을 진행할 때는 아이들의 안전을 최우선으로 고려해야 하며, 게임의 규칙을 명확하게 설명하고 공정하게 진행해야 합니다.
당신은 당신의 이웃을 사랑합니까?
초등 저학년 처음 만나는 날, 자주 하는 게임인데 아이들이 서로의 이름을 외우며 서로의 특징을 알아가는데 참 좋았던 게임 중에 하나였습니다~
🎈 "당신은 당신의 이웃을 사랑합니까?" 게임은 참가자들이 서로 마주 보고 앉아서 진행하는 아이스브레이킹 게임 중 하나입니다. 게임의 진행 방식은
✅️ 진행자가 먼저 "당신은 당신의 이웃을 사랑합니까?"라고 질문합니다.
✅️ 참가자는 "예" 또는 "아니요"로 대답합니다.
-만약 참가자가 "예"라고 대답하면, 진행자는 "그럼 어느 분을 사랑하십니까?"라고 질문합니다. 참가자는 자신이 사랑하는 사람을 가리킵니다.
-만약 참가자가 "아니요"라고 대답하면, 진행자는 "그럼 어떤 조건이 맞으면 사랑하시겠습니까?"라고 질문합니다. 참가자는 자신이 사랑할 조건을 말합니다. 예를 들어, "안경을 쓴 사람을 사랑합니다" 또는 "머리가 긴 사람을 사랑합니다" 등이 있을 수 있습니다. 진행자는 참가자가 말한 조건에 맞는 사람을 찾아서 앉힙니다. 새로운 참가자가 일어나서 같은 방식으로 게임을 진행합니다.
✅️ 이 게임은 참가자들 간의 상호작용을 통해 서로에 대해 알아가고, 어색한 분위기를 해소하는 데 도움이 됩니다. 또한, 게임을 통해 웃음과 즐거움을 느낄 수 있어 참가자들의 스트레스를 해소하고, 긍정적인 에너지를 얻을 수 있습니다.
아이들의 이름을 함께 붙여서 소개 형식으로 해도 되고 동그랗게 앉아서 지목되는 이웃 옆에 친구들이 서로 자리를 바꿔도 재미있는 게임으로 얼마든지 활용할 수 있습니다.
